Korrutustabeli õppimine läbi mängu: Moona Mengeli meetodid

Korrutamismäng toimib sillana lõbu ja avastamise vahel, muutes selle tõhusaks õppevahendiks emadele ja isadele majas kasutamiseks. On šokeeriv, kui sageli avastavad lapsed, et nad on tüüpilistest avastamisviisidest eemaldunud, eriti sellistes ainetes nagu matemaatika, mida võib pidada hirmutavaks. Esitledes videomänge, mis keerlevad korrutamise ümber, julgustab Moona emasid ja isasid looma soodsat teadmiskeskkonda, mis julgustab nende lapsi huviga raskusi vastu võtma. Korrutav valdkond muutub vähem tabelite päheõppimise osas ja veelgi enam interaktiivse, analüütilise ja elutähtsa arutluskäigu osas.

Veel üks oluline aspekt korrutamismängus on võimalus, mida see annab emadele ja isadele oma lastega tervislikul ja tõhusal viisil otse suhelda. Koos mängides saavad emad ja isad kujundada probleemide lahendamise meetodeid, julgustada oma lapsi end väljendama ja tähistada väikest edu.

Vanemad peavad mõistma, et kaasatus ja motivatsioon on lapse haridusreisi olulised aspektid. Kui nad saavad seda seostada rahuldust pakkuvate tegevustega, loovad mitmed noored palju tõenäolisemalt kire matemaatika vastu. Moona soovitab korrutamismängu kaasata reaalseid olukordi. Paludes lastel arvutada igapäevaelus kogetud asjaolusid - nagu hindade väljaselgitamine, hinnakärped või suupistete jagamine lähedaste sõpradega -, saavad vanemad näidata korrutamise kasulikku rakendatavust. Selline kontekstipõhine arusaam tuletab lastele meelde, et matemaatika ei ole pelgalt abstraktne mõiste, vaid kasulik võime, mida nad kasutavad kogu oma elu jooksul.

Lisaks aitab rutiinne korrutamismeetod huvitavate videomängudega kaasa noore kognitiivsele arengule. Kui lapsed osalevad ülesannetes, mis nõuavad neilt tõsist uskumist ja strateegia koostamist, ei avasta nad mitte ainult korrutamist, vaid loovad ka olulisi eluks vajalikke oskusi, nagu otsuste tegemine, visadus ja kannatlikkus.

Kui noored puutuvad mängu kontekstis kokku probleemidega või teevad vigu, avastavad nad, et ebaõnnestumine on mõistmise protsessi loomulik osa. Emade ja isadena annab selliste kogemuste leidmise hõlbustamine lastele võimaluse mitte ainult koolis edu saavutada, vaid ka läheneda elu raskustele soodsa, kasvule orienteeritud ülevaatega.

Mõned lapsed võivad esteetiliste abivahenditega õitseda, teised aga akustilisele õppimisele või praktilistele ülesannetele palju paremini reageerida. Moona motiveerib vanemaid katsetama erinevaid mängustiile, et avastada, mis nende lapse erilise avastamisstiiliga kõige rohkem kajab.

Tähistades algatusi, mitte ainult saavutusi, saavad vanemad anda oma lastele arenguseisundi. Moona soovitab vanematel tunnustada oma lapse rasket tööd ja sihikindlust, selle asemel, et keskenduda ainult omadustele või testide hinnangutele.

Mõned noored võivad visuaalsete abivahenditega edu saavutada, samas kui teised võivad akustilistele teadmistele või praktilistele tegevustele reageerida palju paremini. Moona julgustab vanemaid katsetama erinevaid mängustiile, et leida, mis nende lapse ainulaadse avastamisstiiliga kõige rohkem kajab.

Veel üks oluline aspekt korrutamismängus on võimalus, mille see loob emadele ja isadele tervislikul ja tõhusal viisil otse oma lastega suhelda. See osalev element edendab hoolivat õhkkonda, kus noored tunnevad end oma õppimisteekonnal toetatuna ja abistatuna. Koos mängides saavad vanemad kujundada analüütilisi meetodeid, julgustada oma lapsi end paljastama ja tähistada väikseid triumfe. See suhtlus mitte ainult ei tugevda uuritavat materjali, vaid tugevdab ka perekondlikke sidemeid ja suhtlust. Moona rõhutab, et sellised videomängud ei ole pelgalt koolitreeningud; need on teed perekonna ehitamiseks, sõltumiseks ja ühendamiseks.

Kuigi korrutamismäng on akadeemiliste funktsioonide jaoks tõhus Moona Mengel lähenemisviis, rõhutab Moona, et selle eelised ulatuvad akadeemikutest kaugemale. Mäng julgustab arengule ja tugevusele suunatud mõtteviisi. Kui lapsed satuvad mängu kontekstis probleemidesse või teevad vigu, õpivad nad, et ebaõnnestumine on teadmisprotsessi loomulik osa. See õppetund on oluline; See aitab noortel mõista, et püsivus takistustega silmitsi seistes on väärtuslik omadus, mis pakub neile head kõigis eluvaldkondades. Emade ja isadena annab selliste avastamiskogemuste edendamine lastele võimaluse mitte ainult kolledžit omandada, vaid ka soodsa kasvule orienteeritud väljavaatega eluraskustele lähedale jõuda.

Kokkuvõtteks võib öelda, et Moona Mengeli lapsevanemaks olemise tehnika hõlmab hariduse ja õppimise, emotsionaalse abi ja võimete arendamise põhimõtteid. Korrutamismäng on näide tema lähenemisest, näidates, kuidas nauditavad ja kaasahaaravad tegevused võivad oluliselt parandada lapse mõistmise kogemust. Muutes meetodit, mida noored matemaatikaga tegelevad, saavad vanemad välja töötada rõõmsa ja täiustava keskkonna, mis reklaamib teadmist ja majapidamissidemeid. Lõpuks annab tugeva akadeemilise aluse edendamine ja emotsionaalse kasvu toetamine lastele oskused, mida nad vajavad elu väljakutsetes enesekindlalt navigeerimiseks. Moona abi annab vanematele praktilisi ja sisukaid seadmeid, et toita mitte ainult oma laste meelt, vaid ka südant. Kui me tervitame seda terviklikku lähenemist lapsevanemaks olemisele, saame kasvatada õpilaste põlvkonna, kes mitte ainult ei saavuta edu akadeemiliselt, vaid saavad ka vastupidavateks ja läbimõeldud inimesteks, kes on valmis neid ootava maailma vastu võtma.